Ledelsesforankret beredskapssystem


En bedrift har et betydelig ansvar for å ha et robust beredskapssystem. Dette systemet bidrar til å håndtere og begrense konsekvensene av uforutsette hendelser, beskytte ansatte og eiendeler, samt opprettholde kontinuitet i virksomheten. Det omfatter risikovurdering, nødplanlegging og regelmessige øvelser for å sikre effektiv respons ved behov.


Manglende beredskapssystem i en bedrift kan medføre alvorlige konsekvenser, som økonomisk tap, tap av omdømme, avbrudd i virksomheten og fare for ansattes sikkerhet.


Myndighetene kan pålegge sanksjoner, bøter eller andre straffer for brudd på lovkrav om beredskap og sikkerhet. I tillegg kan bedriftens manglende beredskap påvirke samfunnets generelle beredskap og håndtering av kriser.

Det er avgjørende at en bedrifts beredskapssystem og -planer er forankret i ledelsen fordi ledelsen har ansvar for overordnet styring og beslutningstaking. 

Når beredskapen er ledelsesforankret, sikrer det ressurs tilgang, systematisk opplæring og forankring av beslutninger, noe som styrker evnen til effektiv krisehåndtering.

Manglende forankring kan føre til fragmentert respons, forsinkelser og manglende koordinering, med potensielt alvorlige konsekvenser for bedriftens evne til å håndtere kriser.

Beredskapsansvarlige for bedriften er ansvarlig for å tilrettelegge for at sikringssystemer for vinningsforbrytelser, grovt skadeverk, sabotasje, terror og beredskap er forankret i ledelsen.


Dette bety at ledelsen i bedriften må gjøres aktivt involvert i utvikling, implementering og oppfølging av sikkerhetstiltakene.


Dette sikrer at sikkerhetsaspektene blir integrert i bedriftens overordnede strategi og at det er tilstrekkelig fokus og ressurser dedikert til å håndtere potensielle trusler og kriser.


Beredskaphierarki. Ansvar og oppgavefordeling


De siste 20 årene som beredskapsrådgiver har jeg vært alene med ansvar for beredskapen i et stort konsern med to drifts-kontunierlige datterselskap. 

Dette har medført at jeg har måttet dekke beredskapsansvaret for disse tre selskapene selvstendig uten annen støtte enn dyktige og godt trente opersajonelle og taktiske mannskaper; noe som har krevd mye, men også gitt vanvittig mye erfaring; ikke minst forståelsen av verdien som ligger i dyktige mannskaper.

Normalt organiseres et beredskapssystem med:

1. Beredskapsdirektør:

  • Overordnet ansvar for å utvikle, implementere og evaluere beredskaps-strategier.
  • Ledelse av beredskapsavdelingen, inkludert personal- og ressursstyring.
  • Sikre at organisasjonen er forberedt på håndtering av kriser og nød-situasjoner.
  • Samarbeide med ledelsen for å integrere beredskap i overordnede forretningsstrategier.


2. Beredskapssjef:

  • Direkte ansvar for daglig drift av beredskapsarbeidet.
  • Utvikle og implementere beredskapsplaner og prosedyrer.
  • Koordinere opplæring og øvelser for ansatte.
  • Være ansvarlig for å sikre at beredskapsressurser og utstyr er tilgjengelige og funksjonsdyktige.
  • Aktiv deltakelse i håndtering av akutte situasjoner.


3. Beredskapsrådgiver:

  • Gi faglig rådgivning om beredskapsforhold til ledelsen.
  • Bidra til utvikling og revisjon av beredskapsplaner basert på risikovurderinger.
  • Utføre opplæring og bevisstgjøringsaktiviteter for personalet.
  • Delta i evalueringer og revisjoner av beredskapsprosesser.
  • Overvåke og analysere trusler og sikkerhetstrender for å tilpasse beredskapsstrategier.

Ledelse under stress

Beredskaps-rådgivere oppfattes ikke umiddelbart som ledere i en bedrifts-sammenheng, dermed er det fare for at organisasjonen ikke får gjennomført en god implementering med kvalitet, om det ikke finnes rom og egenskaper for nødvendige lederegenskap i rollen.

Den som skal planlegge et beredskapssystem MÅ ha bred kunnskap om ledelses-teknikker  og erfaring i ledelse fordi effektiv kriseledelse krever evnen til å ta raske beslutninger, koordinere ressurser og kommunisere tydelig. Ledererfaring bidrar til å organisere planverk som opprettholder ro over håndtering av beredskaps-scenario.

I dette ligger blant annet at etablering av tiltakskort for ulike krisescenario ivaretar handlinger og handlings-rekkefølger som gir utførende mannskaper nødvendig trygghetsfølelse og ro i håndteringen.

I en beredskapssituasjon har en lite tid til å tenke og analysere. Derfor må planverket en handler etter gi klare føringer på hva en MÅ ha av etterretninger for å kunne ta en kalkulert beslutning.

En person som ikke  gjennom erfaring kjenner til hvordan folk reagerer på stressende situasjoner vil erfare at overraskende reaksjoner blant både de som skal evakueres, de som skal sikres og de som skal stå i håndteringen lammer håndterings-systematikken og åpner for påkrevd ad hoc-løsning utenfor planverket. Dette igjen gjør mannskapene usikre i håndteringen.

Beredskap handler om å være forberedt på alt, og den som lar seg overraske av at en selv eller andre reagerer ulikt under pressede situasjoner kan ikke sies å være riktig forberedt.

Ledelse under stress innebærer å håndtere og lede et team eller en situasjon når det er økt press, utfordringer eller usikkerhet. Det er flere særegne aspekter ved ledelse under stress som skiller seg fra vanlig ledelse:

  • Under stress er det nødvendig å ta raske beslutninger.

  • Ledere må være i stand til å vurdere situasjonen raskt, analysere informasjonen som er tilgjengelig, og ta beslutninger som kan ha betydelige konsekvenser.

  • Ledere under stress må kunne opprettholde roen og håndtere egne følelser. Dette vil bidra til å skape trygghet og tillit blant teammedlemmene, selv når situasjonen er utfordrende.

  • Effektiv kommunikasjon er ekstremt viktigere under stress. Ledere må kunne formidle klare og presise meldinger, gi retning og motivere teamet, selv når usikkerheten er høy.

  • Stressfulle situasjoner krever ofte rask tilpasning til endrede omstendigheter.

  • Ledere må være fleksible og åpne for å endre strategier eller tilnærminger basert på utviklingen i situasjonen.

Under stress kan og vil teamet oppleve økt press og belastning som deres leder må være i stand til å støtte og veilede teammedlemmene gjennom, samtidig som de opprettholder fokus på målene og oppgavene som må utføres.

Ledere under stress møter ofte motgang og utfordringer. Det krever mentalt mot og evnen til å håndtere nederlag og feil på en konstruktiv måte.

Selv under stress er det viktig å opprettholde en viss grad av planlegging og forberedelser. Ledere må være i stand til å håndtere kriser ved å ha nødvendige ressurser, beredskapsplaner og systemer på plass forut for hendelsen de er satt til å komme seg gjennom eller står over for; forberedende worst case scenario-planlegging.

Ledere må uten tvil kunne håndtere sitt eget stressnivå og opprettholde et klart og rasjonelt tankesett. Dette innebærer også å være bevisst på egen adferd og hvordan den påvirker resten av mannskapene.

I sum krever ledelse under stress et sett med ferdigheter og egenskaper som går utover de vanlige ledelse-ferdigheter.

Evnen til å håndtere pressede situasjoner, ta raske og informerte beslutninger, og opprettholde god kommunikasjon er avgjørende for å lykkes i slike utfordrende omgivelser.

Under stressede situasjoner er det i utgangspunktet viktig å holde fokus på pusten din og benytte deg av teknikker som Combat Tactical Breathing med 4-4-4 pusteteknikk; en effektiv måte å sikre at du holder hodet kaldt.

I stormens øye er roen din største styrke; det er din superkraft.

La meg gi et eksempel fra skinnegående transport og scenario der en person er blitt påkjørt i sporet.

Som beredskapsansvarlig må du på forhånd etablere omforente tiltakskort som ivaretar både utrykkende interne ressurser sine taktiske handlinger på skadestedet som bedriftsens skadestedsleder og nødetatenes rådgiver på innsatsleders kommandoplass som fagspesislialist, deres operasjonelle samvirke med Operasjonssentralen sin; og ikke minst de koordinerte handlingene til nødetatenes innsatsmannskaper på skadestedet.

Disse tiltakskortene må øves og trenes mellom utrykkende interne ressurser på skadestedet, og ikke minst i samvirkeøvelser med nødetatenes mannskaper.

Å ha et øvet og trent planverk er forberedelse, men det som ofte glemmes å forberede faglederne på er såkalte bagateller som lydene, synene og lukten som omgir et slikt skadested.

Til og med det synet som møter utrykkende intern ressurs på et oppmarsjområde første gang kan sette en person ut av balanse i den viktige initialfasen. En utrykkende intern ressurs forventer at det er representanter fra nødetatene på et skadested, men når denne møter det store antallet kjøretøy med blålysene tilsatt i oppmarsjområdet vi situasjonen fort oppfattes som mye større og mer urovekkende; noe som fort kan få vedkommende til å tvile på at hun/han innehar rett kompetanse og erfaring til å gå inn i situasjonen.

En dårlig start er å komme på hælene i forhold til situasjonen; og ikke alle klarer å ta seg inn igjen om de ikke behersker evnen til å hente opp roen i seg igjen.

Stressreaksjon i kroppen kan sammenlignes med en alarm som går av som en helt normal reaksjon i møte med ulike krav og utfordringer som ligger foran deg.

Hvis du setter en baker til å bygge huset ditt så må du forvente fagmessige feil; og hvis du setter en person uten nødvendig kompetanse i ledelse til å etablere din krisehåndteringsplan så vil du raskt erfare at teoretisk forståelse av beredskaps kun strekker så langt til når planverkene benyttes i krisesituasjoner med høyt stressnivå.

Under høyt stress må du forvente at folk utfører urasjonelle handlinger, for eksempel beslutningstaking uten grundig vurdering, overdreven risikotaking: eller de handler følelse-basert i stedet for å handle etter rasjonell tenking.

Noen eksempler inkluderer det å ignorere logiske råd, ta uplanlagte risikoer eller reagere aggressivt uten tilstrekkelig refleksjon.


JES/Bigotes beredskapsblogg




Kompetanseoverføring fra erfarne fagspesialister er avgjørende for kontinuiteten i en bedrift.

Det sikrer at verdifull kunnskap bevares og deles internt, styrker teamets kompetanse og forbereder organisasjonen på fremtidige utfordringer.

Når en bedrift har enkeltpersoner som er eneste autoritet innen et fagfelt uten stedfortredere, kan konsekvensene inkludere sårbarhet ved fravær, risiko for kunnskaps-tap ved ansattes avgang, redusert fleksibilitet i arbeidsstyrken og hindret vekst da kun én person kan håndtere spesifikke oppgaver.


Implementering av systemer med redundans og stedfortredere kan bidra til å minimere disse risikoene og styrke bedriftens langsiktige bærekraft.


Når en enkeltperson som er eneste autoritet innen et fagfelt pensjoneres uten å ha en arvtaker med overlapp for kompetanseoverføring, kan bedriften møte utfordringer som tap av kritisk kunnskap, redusert effektivitet og kontinuitets-brudd i driften.


Mangelen på en jevn overgang kan føre til feil, forsinkelser og tap av verdifull innsikt.


Det kan også påvirke moral og arbeidsmiljøet. Det er derfor viktig å implementere planer for kunnskapsoverføring og identifisere og trene opp arvtakere i god tid før nøkkelpersoner pensjonerer seg.


Denne beredskaps-bloggen er etablert som en konsekvens av ovennevnte situasjon i et forsøk på å dele av mine 47 år innen strategisk, operasjonell og taktisk beredskap i krig og fred; samt for å argumentere for de valgene jeg har tatt gjennom de 20 årene jeg brukte på å bygge opp et robust og effektivt beredskapssystem.


Gjennom denne bloggen prøver jeg å dele av min lange og brede erfaring innen et beredskapsfag som gjennom årene mellom 1977 og i utgangen av årt 2023 har utviklet og endret seg mye med hensyn til trusselbildet.


Mitt håp er at denne kompetansedelingen kommer til nytte for beredskaps-mannskaper og beredskaps-interesserte på ulike nivåer i arbeidet med å utvikle, oppdatere, videreutvikle og styrke sine beredskapssystemer innen sivile bedrifter.


Formell utdannelse er viktig, men for å bygge et helhetlig beredskapssystem i en bedrift er praktisk erfaring, kontinuerlig opplæring og tilpasning til spesifikke behov like essensielle.


Beredskap handler ikke bare om teoretisk kunnskap, men også om å forstå bedriftens unike risikoer og sårbarheter.


Praktisk trening og simuleringer gir ansatte nødvendige ferdigheter og innsikt som ofte ikke kan oppnås gjennom bare formell utdanning.


En helhetlig tilnærming integrerer derfor teori og praksis for å sikre effektiv respons i ulike scenarioer.


Dette er et forsøk på å dele praktisk erfaring fra det virkelige liv som byggeklosser for å bygge på formell utdanning.


Her vil en nok erfare at det stilles både spørsmål til og sies i mot logikken i noen av delfagene som undervises innen Samfunn-beredskap ved universiteter og høyskoler i dag.


Dette bygger i de tilfellene på situasjoner der teori og erfart praksis går i ulike retninger.


Mine blogge-tema er ikke nødvendig vis den eneste fasit i temaene, men de er de fasitene som jeg i mitt arbeid erfarte at var de riktigste beslutningene og valgene for  håndtering av de situasjoner og scenario bedriften jeg utviklet helhetlig beredskapssystem for gjennom de siste 20 årene  har stått og står over for.


Husk at en møller og en smed har ulike behov for å lykkes i sitt virke.

Innen praktisert beredskap er det ikke bare lov, men en nødvendighet, å tenke utenfor boksen

When you allow yourself to be different, you give yourself permission to explore new things and get out of your comfort zone. You turn your dreams into reality, and you let yourself discover endless possibilities.


Vær forberedt-artiklene er utdypende veiledere med det som mål å gjøre beredskaps-folk fokusert på den forebyggende delen av sabotasje og terrortrusler.